教海浪花
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- [2020-07-22]·芦墟实验小学举行青年教师素养竞赛
- [2020-07-17]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之 ——低语组写话教学专题研讨简报
- [2020-07-09]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之 ——低语组试卷编制活动简报
- [2020-07-07]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组试卷编制竞赛活动简报
- [2020-07-03]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组学生竞赛活动简报
- [2020-07-02]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组月单词默写活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略”研究活动之:艺术组课例研究活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略”研究活动之:艺术组学生竞赛活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略”研究活动之: 艺术组教材培训活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略”研究活动之: 艺术组作业展评活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略”研究活动之: 艺术组学课标、学规范活动简报
- [2020-06-30]·“生态课堂下滋养学生艺术素养的有效策略” 研究活动之:艺术组试卷编制比赛活动简报
- [2020-06-25]·“生态课堂下滋养学生科学素养的有效策略”研究活动之:科学组试卷编制比赛活动简报
- [2020-06-24]·芦墟实小积极组织综合实践活动教师参加市区级培训
- [2020-06-24]·“生态课堂下滋养学生语文素养的有效策略”研究活动之:——高语组试卷编制活动
- [2020-06-23]·“生态课堂下滋养学生语文素养的有效策略”研究活动之 ——高语组作文教学研讨简报
- [2020-06-23]·生态课堂下滋养学生数学计算素养的有效策略之 数学组学课标学规范简报
- [2020-06-23]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 数学组试卷编制活动简报
- [2020-06-22]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 数学组课例研究活动
- [2020-06-19]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组学习课标学规范活动简报
- [2020-06-19]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组教材解读活动简报
- [2020-06-12]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”低语组学课标教学研讨活动简报
- [2020-06-12]·“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”低语组《绘本慧智》微信推送活动简报
- [2020-06-08]·“生态课堂下滋养学生数学运算素养的有效策略”研究活动之: 数学组教材解读活动简报
- [2020-06-04]·“生态课堂下滋养学生科学素养的有效策略”研究活动之:科学组课标学习活动简报
- [2020-06-03]·“生态课堂下滋养学生核心素养的有效策略”研究活动之:高语组课例研究活动
- [2020-05-31]·芦墟实小举行童心战“疫”综合实践活动指导方案评比
- [2020-05-18]·“生态课堂下滋养学生科学素养的有效策略”研究活动之:科学组学生竞赛活动简报
- [2020-05-15]·“生态课堂下滋养学生科学素养的有效策略”研究活动之:科学组教材培训活动简报