芦墟实小积极组织综合实践活动教师参加市区级培训

为了使我校综合实践活动教师对教材有更正确的认识，提升他们的课程设计水平和活动指导能力，本学期我校积极组织综合实践活动教师参加了两次区级线上培训和一次市级线上培训。

6月10日的区级线上培训由闵荣生老师执教《探秘肺活量》一课和周菊芬老师开设讲座《统整实践：从学科育人走向综合育人》；6月23日的区级线上培训中老师们观看了沈国琴老师的讲座《变革学习，创新课程——核心素养导向下开心农场种植课程的开发与实施》和钱美老师的讲座《浅谈‘评价’在综合实践活动中的有效操作》；6月18日的苏州市中小学总小学综合实践课程研修暨教材活动培训更是丰富多彩，其中包括《小学综合实践活动成长手册》和《小学综合实践活动学习手册》的解读，精彩纷呈的展示课和万伟博士的讲座《PBL，让知识流动起来》。

专业、精彩的培训活动让老师们收益颇多，参加完培训后，老师们都有很多的收获。

今天我有幸参加了苏州市综合实践网络培训学习活动，非常感谢学校与网络为我们搭建了如此好的学习平台，使我有如此珍贵的机会来学习各位前辈老师的综合实践活动教学经验。通过此次活动，我了解到了江苏凤凰科学技术出版社对编撰《综合实践活动学习手册》系列丛书的辛苦付出，对《小学综合实践活动学习手册》有了更深一步的认识，也懂得了教材要与时俱进的重要性。活动观摩课中，老师们围绕教学目标，设计了生动有趣的活动，将生活中的知识带入了课堂，浅显易懂，非常好！此次的综合实践活动，照亮了我今后综合实践教学前进的方向。（周瑜肖）

钱美老师的讲座《浅谈“评价”在综合实践活动中的有效操作》，让我认识到评价是课程、教学的一个有机环节，是保证综合实践活动顺利开展的重要手段。对综合实践活动课程进行评价，有助于转变教育观念，全面落实、提高学生创新精神与实践能力的目标，有助于挖掘教师的潜能，有助于学校的文化重建及特色发展。（屠超霞）

今天我聆听了闵荣生老师的综合实践课《探秘肺活量》，有一种耳目一新的感觉。闵老师以独特的方法，结合学生的实际，围绕“探秘肺活量”这个教学目标，通过吹气球和用仪器测量肺活量两个活动，带领学生进行了一次“探秘肺活量之旅”。整堂课目标明确，内容丰富，活动形式多样，让学生在快乐中提高了动手能力和组织能力。（蔡秋英）

听了专家们的课，我感受颇深。综合实践课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力，让我们在实践中了解社会，在实践中学到很多书本以外的知识。这对我们老师来讲也是一种全新的体会，也是一种全新的考验和挑战。（李雪艳）

今天我有幸聆听了闵荣生老师的综合实践课《探秘肺活量》，顿时有一种醍醐灌顶的感觉。闵老师视角独特，从当前疫情的角度出发，围绕“探秘肺活量”这个教学目标，通过吹气球和用仪器测量肺活量两个活动，带领学生进行了一次“探秘肺活量之旅”，活动丰富，目标明确，学生收获很多。这真是一堂好课，一堂值得我们综合实践课老师反复观看与学习的课！（周瑜肖）