以研究深化作业改革 用创新落实减负提质
日期：2024-01-16 08:42:30 浏览量：234
以研究深化作业改革 用创新落实减负提质
教育部“五项管理”出台以来，我校进一步健全作业管理体制，加强作业改革，从控制总量、提高质量、创新评价等方面进行了探索与创新。
一次动员定基调，学期初召开《减负增效：让芦小学子在自然生态中生长》全体教师动员大会，引导老师们优化作业设计要从思想上更新，观念上转变，行动上见效。
一本册子控数量，学校三至六年级每班印发一本《回家作业记载本》，每班设立一名学生为回家作业协调员，从学生的角度考量每天作业量的多少，及时向任课老师汇报，以便及时作出调整。
一次互评掂质量，学期中的优秀作业展评活动，让师生在互评互赏中获得经验，激励上进。
一张微单显设计。设计微型作业单是我校在作业设计上的一次尝试，语文以单元为单位设计主题阅读单，选取与本单元主题相近的文章，或同题材，或同体裁，或同作者，根据本单元的语文要素设计巩固性练习，提升学生的阅读能力。数学以数学能力设计专项训练作业单，主要针对教学中发现的学生学习的薄弱点、需要突破的重难点，设计计算专项、解决问题的策略专项、数与形等专项练习。英语也是根据教学设计词汇、词组、语法等专项作业单。这些微型作业单是教师们改进教学，减少作业量，精选精练的体现，更是教学智慧的体现。
英语组2023-2024第一学期单元整体作业设计活动简报.docx