“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之: 英语组课例研究活动简报
日期:2023-01-04 14:07:00  浏览量:562

阅读素养是核心素养之一,英语阅读对儿童的语言能力发展有着积极作用,为了进一步推进小学英语教学中的阅读活动,提升学生阅读素养,探讨小学英语课内阅读活动的有效实施,英语组刘芳老师进行了5A《 Unit 6 My e-friend 》“一课多磨”教研活动。

刘芳老师基本功扎实,准备充分,认真抓好课堂教学,精心设计教学过程,课件制作精美。刘老师以歌曲“Friends”引入话题,让学生运用所学知识进行话题讨论。教学目标清晰,教学内容丰富,并层层递进,教学中引导孩子自主阅读,通过对文本的理解,培养孩子们语言表达能力,课堂氛围活跃,孩子们学习热情高涨。

    一课多磨,不仅给老师们提供了一个相互学习,相互促进的平台,更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围,相信英语组教师们将继续以课堂为主阵地,备好每一节课,上好每一堂课,为学生的成长添枝加叶。