10月14日下午，老师们在二楼会议室进行了“生态课堂下滋养学生核心素养的有效策略”研究活动之：高语组课例研究活动，屠老师组织了本次会议。

    会议由这样几个议程：徐文康老师对自己先后两次执教的《梅兰芳蓄须》一课进行了说课及教后反思；接着，老师们对这两堂课进行了点评，肯定了徐老师的显著进步，徐老师让学生关注课题，引导学生找“梅兰芳蓄须”的原因，引导学生深入走进文本，罗列文本的事件填写时光轴。

徐老师注重学生的言语说话训练，让学生圈画关键词句，找“哪些地方深深震撼你”交流。引导学生层层深入学习。感悟梅兰芳宁可放弃对艺术的追求，放弃自由也绝不在日本侵略者的统治下登台演出的爱情之情，感悟梅兰芳的民族大义。

    徐老师两次执教进步明显，对文本的解读也更到位。我们期望徐老师在不断摸索中不断进步与提升！相信徐老师也表示将不负众望，不断学习，不断进步！