有效沟通增理解，家校合作促发展

——记芦墟实验小学二至六年级线上家长学校暨家长会活动

沟通，从“心”开始。疫情之后，为了保障学生安全，学校进行了封闭式管理，隔着校门给家校沟通带来更多的挑战。为破解新形势下家校沟通面临的困难，我们打破原有的方法和思维，积极探索新的策略和方法，运用互联网平台，以腾讯会议的方式开展主题为《疫情之下，构建沟通新方式》的线上家长学校暨家长会活动。

《亲子沟通畅 习惯好养成》家长学校活动

此次家长学校活动，我校邀请了苏州市中小学心理健康教育专委会副会长陈维麟为家长们作了主题为《亲子沟通畅 习惯好养成》的讲座。陈会长引导家长认识到亲子教育和互动时要管理好情绪，包容孩子的情绪波动，让孩子感受父母的爱；其次要把握孩子的年龄特点和内在需求，及培养孩子的方向和路径；要学会激励孩子，懂得教育的方法比内容更重要，父母要坦然的接纳孩子的一切，放下焦虑，放弃比、赶、贬等传统做法，耐心等待、引导和赞赏孩子。

《疫情之下，构建沟通新方式》主题家长会

家校教育功能和谐共振，就能实现更好的教育成效。为了和家长达成教育共识，科学有效进行家庭教育，各班班主任精心准备，耐心讲解，向与会家长介绍了班级开展的各项活动及学生在校表现，并从身心健康的维护、行为习惯的养成、人际交往的培养等方面给予家长具体的家庭教育指导，介绍了学校及区、市级的心理热线、家庭教育辅导站等信息，并对家长应如何更好的配合学校做好教育工作交流了看法。

  各科任课教师则结合所任学科介绍了家长辅导孩子学业的方法。老师们建议在疫情之下，家长们要更多地关注孩子自主学习能力的提升，希望家长成为学生学习的陪伴者或引领者。语文教师建议家长们在家庭中积极开展亲子共品书香，亲子共话担当活动；数学教师则建议家长们结合生活积极培养孩子的逻辑思维，帮助孩子积极提升运算速度；英语教师从学科特点进行分析，建议家长们给孩子营造运用语言的环境，在多听、多读、多背、多运用的学习氛围中学好外语。

教育不是简单的一加一，教育是一项持久的、有起伏的、有技巧的、深入人心的、有温度的工程。而这项工程的建设者不仅仅是老师，还需要家长的全情投入。我们坚信，家校凝心聚力，共同努力，一定能画好育人的同心圆。