为有效落实“双减”工作，改善学生评价生态，芦墟实验小学一、二年级老师围绕“七彩小虎娃  玩转无纸化”这一主题，让孩子们以智力闯关模式进行趣味的无纸化测评。语文学科围绕词语、背诵、朗读、口语四个方面设置过关内容，主要测评学生的拼音学习、识字组词和积累背诵的语文综合能力。数学学科则围绕计算、操作、实践运用设计闯关内容。 整个过程注重孩子们的闯关体验，让孩子们在轻松快乐的氛围下进行，孩子们跃跃欲试，都想一举夺魁。每个测评项目按表现设置不同的评价标准，在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐！