生态视域下：语文学科“教-学-评一致性”实践研究活动之——

语文组作文研讨活动简报

作文是语文教学的重要组成部分，提高学生的作文水平是语文教师的一项重要任务。为了更好地开展作文教学，提高作文教学质量，语文组内开展了作文主题教研活动。

探讨指导写作的方法：

一、创设情境，激发兴趣。

二、指导观察，扩大视野，素材挖掘。

三、从结构入手，使学生作文言之有序。在言之有物、畅所欲言的基础上，调理学生的表达顺序，学会常用的结构方式，做到言之有序。

四、写作要渗透写作技法。

五、写作要重视批改，激励为主。

我们每个年级可以充分利用晨读、午读、暮省时间，让孩子积累好词好句素材，经常小练笔，留心观察生活。