网络素养教育—— 第三期红领巾广播

播音时间：3月14日

合：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！

A：我是主持人五（2）班的李欣怡。

B：我是主持人五（2）班的陈禹瞳。

A： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

B： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

合：本学期第三期红领巾小广播又和大家见面了！ 今天的主题是《网络素养教育》，我们将一起走进网络的世界，探索网络带给我们的变化。

A: 你知道 1946年2月14 日是什么日子吗？

B：我知道，1946年2月14日，标志着现代计算机诞生的 ENIAC 在费城公诸于世。这台普通用途的计算机被公认为世界上第一台计算机。

A:  是的，1946年2 月，第一台电子计算机 ENIAC 在美国加州问世，它用了18000个电子管和86000个其它电子元件，有两个教室那么大，运算速度虽不快，但耗资100万美元以上。尽管 ENIAC 有许多不足之处，但它毕竟是计算机的始祖，揭开了计算机时代的序幕。

B： 放眼看看我们现在的生活，哪个行业、哪个单位能少得了电脑，能不用芯片？人类的大脑能记忆的东西实在太有限了，而且就算记住了一些东西，只要不去复习，就会很快忘掉。然而小小的芯片却彻底解放了我们的大脑，让我们在拥有了一台显示器后就能快速读取任何资料。鼠标轻轻一点，没有你不能查阅的，只有让你看不完的。

A:  计算机网络的发展使人类社会发生了巨大变化，那对我们的日常生活都产生了哪些影响呢？

B：调查结果表明，在学习成绩方面，使用网络的儿童学习成绩呈现两极化。正确使用网络的儿童学习成绩优异；而部分整天沉迷于虚拟的网络世界的儿童由于占用了不少正常学习时间，在一定程度上影响了学习成绩。两极化在低年级并不明显，年级越高两极化越突出。

A:  的确。并且在获取信息方面，上网的学生比较信任网络信息。在认为”全部可靠”的媒介中，网络比例高达 20.9%，其次是报纸和电视。 在“获得有关学习的信息”方面，超过75%的学生依赖书籍，超过25%的学生依赖网络。可以看出，在现代社会，网络可以在很大程度上满足少年儿童的媒介需求。

B：而我们今天所谈到的网络素养教育，是指网络使用者应具备的网络素质及道德规范，未成年人及成年人应具备的网络信息辨别能力，网络规范、道德修养、网络素养教育的整体规划和知识，理性地运用网络信息为自身和社会的发展服务。
 A: 丰富多采的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，为此我们向全校同学发出以下倡议：

B：  第一，在通过网络进行交流时，要礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳，不欺诈他人；要遵守礼节，不随心所欲。第二， 要敢于担当“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下，对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长和老师。

A：第三，要培养自我约束的能力。制定一些上网规则，时时刻刻提醒自己；每次连续上网时间不超过1小时，要坚持做眼保健操；要制定学习计划，不盲目上网；要坚持户外运动，保证健康体魄。

B:  对于我们来说，网络不应是洪水猛兽，也不应该成为与家长之间的隔膜，相信，只有社会、家庭、教师密切关注，相互配合，网络会成为家长与我们情感交流的一条纽带，成为我们学习好的工具书，成为我们寻求知识的宝库。

A： 我们处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌。我们该做的实在太多了！一方小小屏幕，岂能涵盖我们生活的全部？

B: “水，能载舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的网络安全问题，已成为影响国家兴盛、社会安定、学校教育、家庭和谐的隐患，希望我们大家能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”！

A：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

B: 每一次的离别，都意味着下一次更清新的归来。

合：今天的红领巾广播到此结束了！感谢大家的收听。下期同一时间再见！