八礼四仪——第十期红领巾广播

A: 敬爱的老师，亲爱的同学们！大家早上好，本周的红领巾广播又和大家见面了。我是六（2）中队的屠星瑶。

B：我是六（2）中队的刘秋檬。

A：我们这期节目的主题是：“学八礼四仪，做文明少年”。

B：每个人的一言一行都代表这一个人的素养，这些文明的细节，会在我们日常生活的点点滴滴中渐渐开花结果。

A：因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做一个懂礼仪的好学生·

B：记得有人说过:“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常去思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

A：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有礼仪的人。

B：说得真好啊！要想做一个有礼仪的人，就必须要学会八礼四仪。

A：那这八礼四仪具体是什么呢?

B：下面就由我们来为大家介绍一下吧。首先介绍“八礼”

A：餐饮之礼

在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面需讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅·具体耍求小学生吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

B：游览之礼

外出旅游、参观时需讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德·具体要求小学生不触摸文物在景物上不画写、不划刻。

A：观赏之礼

观看文艺表演和体育比赛等场合需讲究文明礼仪做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩·具体要求小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话

B：仪表之礼

在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面需讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体要求小学生站立时要抬头挺胸

A：行走之礼

在徒步行走、乘用交通工具等方面需讲究文明礼仪。做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

B：言谈之礼

在日常言语交谈、正式场合交流等方面需讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

A：待人之礼

在日常生活、特定场合交往等方面需讲究文明礼仪。做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

B：仪式之礼

参加升国旗、入队、人团、毕业、传统民俗等仪式活动时需讲究文明礼仪，做到按规行礼心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

A：八礼我们知道了，那四仪又是指什么呢？

B：它是指我们在生活中，要经历的四个重要仪式，分别是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式和18岁成人仪式。

A：原来是这四个仪式啊，这四个仪式标志着我们从孩童到成人的重要转变，也提醒我们在不同的生活阶段，都要有责任和担当。

B：说的没错！‘八礼四仪’是我们中华民族的传统美德，也是我们个人成长的必修课。

A：那么，我们如何在生活中践行‘八礼四仪’呢？成为一个有礼仪的人呢？

B：其实，很简单。礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等行为。

A：礼仪是一种品质文明是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

B：做有礼仪的人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

A：礼仪会使一个粗俗不堪的人，变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在，它和你是如影随形，它可以看出个人高尚的品质，亦可以看出一个人高尚的素质。

B：礼让是我们不可遗弃的朋友，如果没有礼让，社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。

合：同学们，让我们一起行动起来吧，与礼仪同行，牢记八礼四仪！做一个有文明，有素质的新时代少年！