生态视域下语文学科教学评一致性的实践研究之——

语文组整本书阅读教学研讨活动简报

为深入推进“书香校园”创建，营造浓郁的校园读书氛围，让读书成为一种习惯，形成一种风气，结合建设“书香校园”这一长线活动，芦墟实验小学语文组开展了整本书阅读教学研讨活动。

老师们集中在二楼会议室就各年级该如何开展“整本书阅读”进行了讨论与安排，大家结合学期初本班阅读计划，以及各年级教材特点，拟定了进行整本书阅读教学的作品与时间。

各年级学生在老师的指导下积极展开整本书阅读，从书中获得了海量的信息，丰富了知识，拓宽了视野，掌握了更多阅读整本书的方法。

通过此次活动，老师们进一步认识到了指导学生进行整本书阅读的深远意义，并表示在今后的教学中将会加深对整本书教学的探索，让阅读照亮每一个孩子的心灵。