为充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的作用，强化心理委员责任意识，同时帮助心理委员切实提高业务能力，9月27日，芦墟实验小学开展了新学期心理委员培训。

培训伊始，顾老师先向大家介绍了关于心理健康的相关知识，帮助心理委员了解心理健康的概念和标准。顾老师将心理委员的职责总结为四种角色——传声员、排雷兵、支持者，倡议大家向本班同学们宣传心理健康知识，及时了解班级同学的心理健康状况及需求，并向心理老师或班主任反馈。对有心理健康状况不佳的同学进行排查，从而及时干预，保护同学们的心理健康和生命安全。同时，要主动关心班级同学，与他们保持良好的人际关系。

随后，顾老师还向心理委员们介绍了我们需要关注哪些群体，发现有心理问题的同学时如何做等具体的心理健康知识和技能，同学们都在认真地倾听着，记录着。

顾老师向各班心理委员发放了《芦墟实验小学“班级晴雨表”》，详细介绍了如何记录、回收班级晴雨表。

最后，心理委员郑重承诺，做自己温暖的太阳，做班级的心灵天使，做同学们的知心朋友，尊重、倾听、保密、陪伴。与同学们一起前行，一起成长。

心里有光，定能汇聚成大爱。心理委员作为学校心理健康教育的重要力量，期待每一位“护心天使”履行好自己的职责，将自己的良好心态传递给身边的小伙伴，共同营造芦小健康阳光、温暖有爱的成长环境。