春风化雨，师爱润心田——记芦小线上家访活动

为进一步贯彻落实国家、省教育系统疫情防控工作视频会议精神，保障青少年身心健康，保障疫情防控期间教育教学科学有序进行，保障家校同心、同向共进，坚持教育引导与人文关怀相结合，努力形成教育合力，营造疫情防控下青少年学习生活和健康成长的良好环境，芦墟实验小学组织全体教师再次深入开展线上家访活动。

首先学校通过微信公众号发布“家校携手 同心战疫——致家长的一封信”，及时告知家长最新的疫情防控政策和学校防控措施要求，引导家长履行好监护责任，关注孩子的学习生活情况和思想情绪状况，并积极配合学校各项工作。

接着德育处落实各项工作，各班以班主任为线上家访小组组长，召集本班任课教师综合分析学生思想、生活、学习等各方面具体情况，确定本轮线上受访学生名单及家访交流要点。

然后各位老师提前联系家长，以服务家长，方便家长，真诚交流，同心克难为宗旨进行了线上家访。

   1.指导抗疫，坚定信念

班主任老师通过电话、微信、QQ等交流方式了解因为疫情原因正在居家隔离或集中隔离的学生生活、学习等情况。引导同学们树立信心，坚持抗疫，定期做好核酸检测。坚持锻炼，强身健体，科学饮食，规律作息，有困难及时与老师联系。

2.呵护童心，疏导情绪

对于网课期间出现烦躁情绪的孩子，老师们耐心倾听孩子们的述说，分析问题成因，开导疏解。建议家长多一份耐心和理解，适度地换位思考，也可积极拨打未成年人心理援助热线，获得专业的指导。

3．指导生活，劳逸结合

在线上家访中，老师们还了解了孩子居家学习期间的作息，建议家长和孩子一起制定作息时间表，并鼓励家长带领孩子一起参与家务劳动，体验劳动创造美好生活的幸福感，一起坚持运动，促进亲子交流。

4.关注兴趣，发展特长

技能学科老师在线上家访中更多地关注了学生们兴趣爱好地发展，给予专业指导之外鼓励孩子们发展特长，树立理想，并为实现美好理想而勤学苦练。

5.辅导学习，齐心共进

在线上家访中老师们了解到网课学习持续一个多月时间后，孩子们对于网络学习的新鲜感减弱，随着学习内容的累积，难度的加深，有些同学出现畏难情绪，叛逆表现。老师们建议家长要帮助孩子树立正确的学习观，多鼓励，少批评，肯定孩子的努力。当孩子表现叛逆时，要保持冷静，不要与孩子正面冲突，避免矛盾激化，要与老师多联系，家校合力共同教育孩子。

在春寒料峭，阴雨绵绵的抗疫日子里，线上家访让师爱再一次温暖家长及孩子的心。让我们家校携手，同心向未来。