“生态课堂下滋养学生素养的有效策略”研究活动之

——低语组教材解读简报

2020年4月21日上午，我校低年级语文老师集中劳技室，对新教材进行解读。老师们专心聆听，认真笔记。分别从部编本语文教材的编写背景和总体特色上进行分析。新编教材更加突出了育人导向，符合深入实施素质教育的要求，既传承经典又富有时代气息，既遵循学科规律又贴近学生实际，思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。教材培训让老师们思想在一起碰撞。认真解读教材与创新教学方法势在必行。